首先在這里，不做偏向性推薦，主要還是看個(gè)人條件。

寶劍鋒從磨礪出，學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事情。在決定之前，建議先按照下圖問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題自我檢測(cè)。

如果你還不能確定，自學(xué)和報(bào)班的優(yōu)劣勢(shì)分析，或許能幫你們更好地選擇：

自學(xué)時(shí)間成本高、適合自驅(qū)力強(qiáng)、自學(xué)效率高的同學(xué)

優(yōu)勢(shì)

①自由，想什么時(shí)間學(xué)，就什么時(shí)間學(xué)；

②免費(fèi)，務(wù)實(shí)，不用花錢(qián)，學(xué)到就是賺到。

劣勢(shì)

①盲目——沒(méi)有正確的方向和方法，靠自己摸著石頭過(guò)河，越努力越心酸。忙碌變“盲”碌，每天都在糾結(jié)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題：

Windows還是Linux？Java還是C#？

用git命令還是idea自帶的圖形化界面？

Eclipse和IDEA應(yīng)該選哪個(gè)?

②混亂——沒(méi)有成熟的學(xué)習(xí)路線，網(wǎng)上資料雖然很多，但找到合適的課程很難。

“為什么這個(gè)老師的課程沒(méi)講到這一點(diǎn)？還是另外的老師課程更全！”

”這個(gè)是華中科技大學(xué)的老師做的，肯定很牛！”

“黑馬課程講得比較細(xì)，而且老師幽默，好像更適合我？”

③拖延——沒(méi)有自我約束力，看過(guò)=學(xué)過(guò)，收藏=學(xué)會(huì)，自我催眠式學(xué)習(xí)。盡管也學(xué)了幾個(gè)月但卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)度一直停滯不前，從入門(mén)到放棄，最后竹籃打水一場(chǎng)空。

報(bào)班經(jīng)濟(jì)成本高，適合想快速入門(mén)，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)就業(yè)的同學(xué)

優(yōu)勢(shì)

①抱團(tuán)取暖：

一群人走得更遠(yuǎn)。自學(xué)成功概率之所以不高，主要原因在于——很多人克服不了任性的弱點(diǎn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在培訓(xùn)班，有老師的監(jiān)督和同學(xué)之間的比學(xué)趕超，學(xué)習(xí)欲望也會(huì)被激發(fā)，事半功倍！

②節(jié)省時(shí)間：

對(duì)于轉(zhuǎn)行的人，時(shí)間就是最高的成本，系統(tǒng)的知識(shí)體系和完整的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，無(wú)疑能節(jié)省大量時(shí)間。

③更系統(tǒng)化：

從基礎(chǔ)原理，到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、解決方案，再到就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)環(huán)相扣，一條龍全部到位。想找到理想工作，少一環(huán)都可能致命。

④老師指導(dǎo)：

IT強(qiáng)實(shí)踐性技術(shù)型學(xué)科，可能因?yàn)橐粋€(gè)bug卡你幾天，非常打擊人。

開(kāi)路靠前人，引路靠貴人。你不懂沒(méi)關(guān)系，專業(yè)老師會(huì)掰開(kāi)揉碎講給你聽(tīng)，讓你學(xué)習(xí)路上順風(fēng)又順?biāo)?/p>

劣勢(shì)

①學(xué)費(fèi)較昂貴；

②機(jī)構(gòu)良莠不齊，講師資質(zhì)存疑，課程市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，需要擦亮眼睛尋找口碑好的平臺(tái)。

自學(xué)也好，報(bào)班培訓(xùn)也罷，最終目的都是學(xué)到真本事，找到心滿意足的工作！

最后想說(shuō)，路好不好走，自己先走兩步試試。沒(méi)有目標(biāo)時(shí)，就先嘗試走在路上。黑馬程序員B站有很多免費(fèi)資源和學(xué)習(xí)路線圖，歡迎大家嘗試自學(xué)！

（指路：嗶哩嗶哩搜索“黑馬程序員”，無(wú)聊的時(shí)候，不妨來(lái)學(xué)個(gè)新技術(shù)~~~）

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