前言

很多人都想通過學習來提升自己，但是，可能因為兩個問題，阻礙了自己的高效提升：

1. 學什么？

2. 怎么學？

本文將從自己的學習實踐出發(fā)，針對這兩個問題，給出自己的一套學習流程。

1. 收集學習目標–Doit

有時候，看到一個自己不了解的概念，我們可能會去立即搜索這個概念具體是什么。但也有很多時候，當時可能不會去搜索，而過一段時候后，我們也就忘記了剛才的這個概念，于是這個概念就依然是我們的知識盲點。

如果這個概念本身沒啥用，那倒沒什么問題，但如果這個概念，其實是一個對自己工作或生活很重要很有價值的概念，那我們也就錯過了一個提升自己的機會。

我們對事物認知的演變過程，學習可以分為4個階段：

• 不知道自己不知道——無知無畏（保持好奇）
• 知道自己不知道——聞雞起舞（深入理解）
• 知道自己知道——了然于胸（有意識的去應用）
• 不知道自己知道——隨心所欲（內(nèi)化成潛意識）

推薦一個 GTD 工具：Doit.im 來幫助我隨時隨地收集一切自己不太清楚但感興趣的東西

這是一個跨平臺的工具，手機端和電腦端都有。

**隨時隨地，立即收藏。**在收藏了之后，我們可以對這些東西進行處理：

1. 刪除沒用的目標

2. 合并類似的目標

3. 細化很難的目標成一組子目標

4. 分類到不同的清單里面，方便后期的跟進

當你有了這個一個任務清單以后，該學什么還是問題么？按照目標清單一個個的去深入了解吧。

通常在我們深入了解的過程中，會發(fā)現(xiàn)這些表面上的概念，都只是冰山一角而已，我們會發(fā)現(xiàn)越來越多的未知概念，我們的目標清單會越來越龐大。至于如何在收集好了目標之后，后期如何對這些目標進行分類管理，那就看自己的個人實踐，沒有完美的管理方法，只有適合自己的管理方法。

2. 搜索學習資料–Google

關(guān)于 Google 的搜索技巧，主要有這幾種：

1. 加雙引號,“關(guān)鍵詞”,進行完全匹配

2. 使用*,進行模糊匹配

3. 使用site:網(wǎng)址,進行指定站點搜索

4. 使用filetype:文件類型,進行指定文件類型搜索，下載資料很有用

3. 建立學習標簽–Evernote

在搜索到相關(guān)文章后，下一步就是粗讀這些文章了，一般限時3分鐘以內(nèi)，粗讀的目的在于：

1. 快速瀏覽，了解概況

2. 決定是否收藏到印象筆記，以進行更深入的精讀

在粗讀這些文章的時候，發(fā)現(xiàn)有的文章很好，很有啟發(fā)性，這個時候，一般做法就是保存到書簽，但是，這里我推薦使用 印象筆記,理由如下：

1. 跨平臺，收集一切，電腦上有瀏覽器插件可以快速收藏網(wǎng)頁，手機上有微信服務號可以快速收藏公眾號文章，郵件也可以轉(zhuǎn)發(fā)給自己的印象筆記郵箱。無論是網(wǎng)上的文章，還是自己原創(chuàng)的長期目標、臨時備忘、反思日記、工作周報、月度總結(jié)、年度計劃，或是自己收集整理的技術(shù)博客，統(tǒng)統(tǒng)可以聚合收藏到印象筆記，進行統(tǒng)一的管理。沒有管理，就沒有記錄。記錄只是管理的第一步，沒有跟進、反饋、修正，也不會有很好的效果。

2. 快速編輯，比起同類的有道云筆記和為知筆記，它的打開速度是最快的，有時想在電腦上記錄點什么東西，為知要打開半天

3. 強大的全文搜索，只要是存在印象筆記里面的，哪怕我忘記標題是什么了，只要記得里面的任意一句話一個詞，就可以快速搜索到

4. 支持自定義搜索條件，比如支持tag、created、notebook等等各種篩選條件

可以說，如果Google是我的圖書館的話，那么印象筆記就是我的小書架。

沒有標簽，就沒有收藏
如果你存到了印象筆記，但是卻沒打上標簽，這個收藏其實沒有多大作用，收藏到印象筆記和直接去 Google 再去搜索并沒有很大的差別。

至于為什么要打標簽，我的理由是：

1. 方便主題式閱讀。在閱讀統(tǒng)一標簽、不同文章時，我們會進行橫向的比較，對這個標簽有更全面更深刻的認識。

2. 防止中斷。對于一些比較艱深的標簽，可能一次是沒有辦法吃透的，可能需要幾天，甚至更長的時候去學習。收集到印象筆記并且打了標簽之后，可以逐次的慢慢閱讀，停留在瀏覽器的話，可能關(guān)閉了這篇文章就再也不會打開了。很多時候，我們可能看過很多文章，了解了很多概念，但這些概念多半浮于表面，真正讓自己說出來的話卻又說不清楚。這就是因為理解不深刻，打上標簽，多次閱讀，有助于加深理解。

3. 方便以后的回顧。一方面，學習本身就是一個不斷復習的過程，沒有復習就沒有學習。另一方面，看著自己的標簽庫越來越豐富，也是有一種莫名的成就感的，這就是叫自己的學習成果可視化，以促進自己的進一步，形成一個正反饋機制。

4. 整理學習腦圖–幕布

在精讀 Evernote 收集的筆記的過程中，覺得是重點的地方，不妨劃線標注下，這樣，下次回顧的時候，會更有針對性一些，提高回顧的效率。

當精讀完成的差不多的時候，這個時候，就該去將收集到了標簽進行結(jié)構(gòu)化整理了，也就是去畫一個思維導圖。這里我推薦使用一個思維導圖工具：幕布

推薦理由如下：

1. 方便整理結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，構(gòu)建清晰的思維邏輯

2. 編輯體驗很好，個人覺得比XMind更流暢，主題的拖動和新建都很方便，寫的爽才能寫得久

3. 云端文檔存儲，不像XMind是本地存儲，不怕丟失，不過編輯的時候最好還是使用本地客戶端來編輯

5. 記錄學習筆記–CmdMarkdown

使用 Markdown 語法，整理成一篇文章，最好還能分享出去。

Markdown 的優(yōu)點如下：

1. 純文本，所以兼容性極強，可以用所有文本編輯器打開。讓你專注于文字而不是排版。

2. 格式轉(zhuǎn)換方便，Markdown 的文本你可以輕松轉(zhuǎn)換為 html、電子書等。

3. Markdown 的標記語法有極好的可讀性。

通過分享自己的學習筆記，取之于網(wǎng)，還之于網(wǎng)，讓別人來幫忙檢查自己的學習成果，那肯定比自己一個人閉門造車，更有意義一些。而且，當你想到有人會來看你的文章，你寫的時候，也會更嚴謹一點，可以減少隨意性，督促我們寫出更高質(zhì)量的筆記。

另外，人畢竟是社會性的，我們也渴望著別人的認可，分享也可以增加自己的成就感，尤其是真正幫到了別人的時候。一個人默默寫筆記，可能能堅持寫個十幾篇，如果是公開寫博客，有讀者的反饋和認同，那可能更容易堅持下去一些。畢竟，寫作，是一段孤獨的旅程。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。